Особенности реабилитации детей-инвалидов
Автор: Writer | Категория: Новости Суббота 29 ноября 2008Натяжные потолки в настоящее время завоевывают все больше количество своих почитателей. Кто уже установил натяжные потолки, могут отметить целый ряд факторов, почему это стоило сделать уже давно. В первую очередь – это очень низкая цена. Да, не стоит удивляться этому моменту. Стоимость ремонта с помощью натяжного потолка действительно очень низкая . В понятие натяжные потолки – цена, входит не только их стоимость и стоимость монтажа.
Дети, имеющие откло¬нения в умственном и физическом развитии, получают лечение, воспитание и обучение в специальных государственных (муниципальных) учреждениях, которые принадлежат нескольким ведомствам: здравоохранению, образова¬нию, социальной защите населения, начальному профессиональному образо¬ванию.
В Новосибирской области существует 106 реабилитационных учрежде-ний для детей-инвалидов, из них: 68 — в системе органов здравоохранения, в составе которых дома ребенка, кабинеты и отделения реабилитации при по¬ликлиниках; в системе управления образования работают 5 специализиро-ванных школ-интернатов; в системе начального профессионального образо-вания в 5 профессиональных училищах открыты специальные группы для 237 подростков данной категории .
В системе социальной защиты населения функционируют 5 специализи-рованных учреждений для детей-инвалидов областной реабилитационный Центр для детей с ограниченными возможностями, 3 дома-интерната для ум-ственно-отсталых детей, профессиональное училище-интернат для инвали¬дов и 11 отделений реабилитации детей-инвалидов при территориальных центрах социального обслуживания населения в районах и городах области.
Учреждения осуществляют медицинскую, психолого-педагогическую, социальную и трудовую реабилитацию в режиме стационарного обслужива-ния.
Медико-социальная реабилитация, направленная на полное или частич¬ное восстановление или компенсацию нарушенных или утраченных функ¬ций, в центрах осуществляется комплексом мероприятий — медикаментоз¬ной терапией, физиотерапией, бальнеотерапией, лечебной физкультурой, рефлексотерапией, массажем и другими методиками. Реабилитацию прово¬дят специалисты-педиатры, невропатологи, физиотерапевты и другие по ин¬дивидуальным планам каждого ребенка.
Реабилитация осуществляется педагогами, социальными педагогами, педагогами-психологами и другими специалистами с применением различ-ных, как традиционных методик, так и методов М. Монтессори, музыкальной и спортивной реабилитации.
производство бытовок под строительные нужды.
Одним из элементов социальной реабилитации является работа специа-листов центра с семьями детей-инвалидов. Психологи, социальные и меди-цинские работники, педагоги обучают родителей методам реабилитации ре-бенка, выполняемым в домашних условиях, оказывают психологическую по-мощь самим родителям. В целях качественного обучения детей-инвалидов используются альтернативные формы обучения: специальные коррекционные школы-интернаты; интегрированное обучение детей с проблемами в раз¬витии в общеобразовательных школах; организация специальных классов для обучения детей-инвалидов при различных видах общеобразовательных уч¬реждений; индивидуальное обучение детей-инвалидов на дому.
В учебные планы специальных школ-интернатов введены учебные предметы, способствующие развитию детей-инвалидов: танцтерапия, граждановедение, валеология, цветолечение, риторика, культура общения и т.д.
На сегодняшний день в области 5 домов ребенка, в которых воспитыва¬ются дети от рождения до 4 лет. Большинство детей с различными анома¬лиями: органическими поражениями центральной нервной системы, с нарушениями и без нарушений психики, в том числе с ДЦП, с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата и другими дефектами физического развития; с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие), с туберкулезной интоксикацией, малыми и затихающими формами туберкулеза. Дети с раз-личной патологией получают лечение непосредственно в домах ребенка. В лечении используются медикаментозные средства, физиотерапия, ЛФК, мас-саж. За последние годы изменился профиль деятельности домов ребенка: из воспитательно-оздоровительных, они стали лечебно-реабилитационно-воспитательными.
Антикоррозионная защита для вашего автомобиля и не только.
Сформирована система учреждений для лечения детей с заболеваниями центральной нервной системы: открыты детские сады для детей с ДЦП, с 1992 г. работает муниципальный детский психоневрологический центр (МДПНЦ) «Синеглазка». В ноябре 1999 г. произошло объединение муници-пального детского психоневрологического центра «Синеглазка», муници-пальной детской больницы № 7 и психоневрологического санатория для де-тей в Территориальное медицинское объединение для детей с поражениями ЦНС и нарушениями психики. Открыты реабилитационный центр для детей в г. Куйбышеве и специализированный детский санаторий в г. Бердске. В по-следние годы организованы центры: для выживания новорожденных, нейро-хирургический, онкогематологический, аллергодерматологический.
Управлением социальной защиты разработана модель дома-интерната для умственно-отсталых детей. В соответствии с ней, структурным подразде-лением дома-интерната является отделение реабилитации. Во всех трех до-мах-интернатах на сегодняшний день функционируют отделения реабилита-ции, а в Ояшинском доме-интернате еще и отделение милосердия.
Учреждениями социальной защиты населения проводится большая ме-тодическая работа. Специалисты отделений по работе с семьей и детьми тер-риториальных центров социального обслуживания населения обучаются на базе областного реабилитационного центра для детей и подростков с ограни-ченными возможностями. Для сотрудников домов-интернатов организован постоянно действующий семинар. Регулярно в области проводятся фестива-ли творчества детей из детских домов-интернатов.
В 1998 г. разработаны и утверждены положения и персональный состав Попечительских советов учреждений. Закрытые прежде для общества психо¬неврологические дома-интернаты для умственно-отсталых детей постепенно становятся открытой системой.
Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограни-ченными возможностями — опорно-экспериментальное учреждение Мини-стерства труда и социального развития Российской Федерации. Статус при-своен решением коллегии Министерства социальной защиты в январе 1996 г. Разработана программа развития Центра, итоги работы по которой обобще-ны в брошюре «Итоги реализации Программы развития областного реабилитационного Центра для детей и подростков с ограниченными возможностя¬ми» в 1999 г. В Областном реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями осуществляется работа с семьями, направ¬ленная на привлечение ее членов к коррекционно-оздоровительным мероприятиям и на стабилизацию семейных отношений.
очистные сооружения для дачи и дома.
Продажа гипсокартона по низким ценам.